🇨🇳 中文 英语 + 中文 在一张纸上免费，无需账户
免费打印 "学生将在5次中的4次机会中，接受成人的纠正反馈而不争辩或关闭自己。" 行为图表，包含 中文
这张图表同时展示了 中文 和英语的目标，方便教师和家庭使用同一张纸。可以直接打印，或先进行自定义。完全免费，打印时间不到一分钟。
打印时两种语言已在纸上，直接打印即可。自定义选项会打开编辑器，并自动填入该目标。
样本预览
Behavior Chart
Date: ________________
EvidentDaily Check-In
Behavior Goals / 行为目标
- Student will accept corrective feedback from adults without argument or shutdown in 4 out of 5 opportunities · 学生将在5次中的4次机会中，接受成人的纠正反馈而不争辩或关闭自己。
- Student will independently identify their current emotional state using a feelings scale in 4 out of 5 check-ins · 学生将在5次中的4次自我识别当前的情绪状态，使用情感量表。
- Student will use a taught calming strategy (deep breathing, counting, sensory tool) when escalated, returning to baseline within 5 minutes in 80% of instances · 学生在情绪激动时，将使用所学的平静策略（深呼吸、数数、感官工具），在80%的情况下在5分钟内恢复到基线。
Weekly Tracking / 每周追踪
| Goal / 目标 | Mon · 周一 | Tue · 周二 | Wed · 周三 | Thu · 周四 | Fri · 周五 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. Student will accept corrective feedback from adults without argument or shutdown in 4 out of 5 opportunities | |||||
| 2. Student will independently identify their current emotional state using a feelings scale in 4 out of 5 check-ins | |||||
| 3. Student will use a taught calming strategy (deep breathing, counting, sensory tool) when escalated, returning to baseline within 5 minutes in 80% of instances |
For Parents / 致家长
Parent Signature / 家长签名: ___________________
本页面打印的双语图表预览US LETTER & A4
操作方式
1
选择此目标
"学生将在5次中的4次机会中，接受成人的纠正反馈而不争辩或关闭自己。" 已经加载，包含 中文 和英语。可以直接打印，或先进行自定义。
2
个性化设置
添加学生姓名，选择模板样式，设置奖励，并根据需要调整语言。
3
打印并使用
预览后点击打印，开始跟踪。每张图表适合标准的 US Letter 和 A4 纸。
E Evident中文
Student will accept corrective feedback from adults without argument or shutdown in 4 out of 5 opportunities学生将在5次中的4次机会中，接受成人的纠正反馈而不争辩或关闭自己。
家长签名 ✍
常见问题
如何获得 中文 的行为图表？
点击 "免费打印此图表"。浏览器中会打开一张准备好的纸，上面有 "Student will accept corrective feedback from adults without argument or shutdown in 4 out of 5 opportunities" 的英语和 中文。无需账户和付款。
这个图表真的免费吗？
是的。打印无需注册和付款。仅需一个免费的 Evident 账户来保存图表、跟踪每日进展或向家庭发送更新。
我可以更改语言或添加更多目标吗？
可以。点击 "自定义图表" 来添加目标、设置奖励，并将图表翻译成 28 种支持的语言中的任何一种。
这个图表适合谁使用？
适合在家讲 中文 的学生的教师和家庭。该图表将两种语言结合在一起，确保每个人以相同的方式跟踪相同的目标。
更多 中文 图表
学生将在5次中的4次自我识别当前的情绪状态，使用情感量表。Student will independently identify their current emotional state using a feelings scale in 4 out of 5 check-ins学生在情绪激动时，将使用所学的平静策略（深呼吸、数数、感官工具），在80%的情况下在5分钟内恢复到基线。Student will use a taught calming strategy (deep breathing, counting, sensory tool) when escalated, returning to baseline within 5 minutes in 80% of instances学生将在5次中的4次机会中，独立使用休息卡或口头请求请求休息，避免达到危机水平。Student will independently request a break using a break card or verbal request before reaching crisis level in 4 out of 5 opportunities学生将在4次中的3次情况下，容忍日常变化或意外事件而不表现出干扰行为。Student will tolerate changes in routine or unexpected events without disruptive behavior in 3 out of 4 instances学生将在4周连续测量中，将情绪失调的恢复时间从20分钟减少到5分钟。Student will decrease time to recover from emotional dysregulation from 20 minutes to 5 minutes as measured across 4 consecutive weeks学生将在80%的机会中，延迟满足，最多等待10分钟进行喜欢的活动，而不表现出干扰行为。Student will delay gratification and wait for a preferred activity for up to 10 minutes without disruptive behavior in 80% of opportunities
其他语言
此图表还提供 28 种语言版本。
🇺🇸 查看此页面的英文版🇪🇸 Español🇭🇹 Kreyòl Ayisyen🇸🇦 العربية🇻🇳 Tiếng Việt🇫🇷 Français🇧🇷 Português🇷🇺 Русский🇰🇷 한국어🇵🇭 Tagalog🇮🇳 हिन्दी🇸🇴 Soomaali🏳️ Hmoob🇧🇩 বাংলা🇵🇰 اردو🇱🇹 Lietuvių🇺🇦 Українська🇵🇱 Polski🇷🇴 Română🇦🇫 پښتو🇦🇫 دری🇮🇩 Bahasa Indonesia🇰🇪 Kiswahili🇻🇪 Español venezolano🇪🇹 አማርኛ🇧🇾 Беларуская🇩🇪 Deutsch🇹🇷 Türkçe
准备好超越纸张了吗？
数字化跟踪 "学生将在5次中的4次机会中，接受成人的纠正反馈而不争辩或关闭自己。"。
如果只需要打印版，可以保留它。使用免费账户，您可以保存每日记录，并向家庭发送他们可以在手机上阅读的 中文 更新。
免费打印，无需信用卡。