🇨🇳 中文 英语 + 中文 在一张纸上免费，无需账户
免费打印 "学生将在4次中的3次机会中，使用适当的策略加入小组活动（观察、请求加入）。" 行为图表，包含 中文
这张图表同时展示了 中文 和英语的目标，方便教师和家庭使用同一张纸。可以直接打印，或先进行自定义。完全免费，打印时间不到一分钟。
打印时两种语言已在纸上，直接打印即可。自定义选项会打开编辑器，并自动填入该目标。
样本预览
Behavior Chart
Date: ________________
EvidentDaily Check-In
Behavior Goals / 行为目标
- Student will use appropriate strategies to join a group activity (observing, asking to join) in 3 out of 4 opportunities · 学生将在4次中的3次机会中，使用适当的策略加入小组活动（观察、请求加入）。
- Student will initiate a social interaction with a peer using an appropriate greeting in 4 out of 5 opportunities · 学生将在5次中的4次机会中，使用适当的问候与同伴发起社交互动。
- Student will maintain a reciprocal conversation for 3 or more exchanges on topic in 4 out of 5 opportunities · 学生将在5次中的4次机会中，维持3次或更多的主题互惠对话。
Weekly Tracking / 每周追踪
| Goal / 目标 | Mon · 周一 | Tue · 周二 | Wed · 周三 | Thu · 周四 | Fri · 周五 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. Student will use appropriate strategies to join a group activity (observing, asking to join) in 3 out of 4 opportunities | |||||
| 2. Student will initiate a social interaction with a peer using an appropriate greeting in 4 out of 5 opportunities | |||||
| 3. Student will maintain a reciprocal conversation for 3 or more exchanges on topic in 4 out of 5 opportunities |
For Parents / 致家长
Parent Signature / 家长签名: ___________________
本页面打印的双语图表预览US LETTER & A4
操作方式
1
选择此目标
"学生将在4次中的3次机会中，使用适当的策略加入小组活动（观察、请求加入）。" 已经加载，包含 中文 和英语。可以直接打印，或先进行自定义。
2
个性化设置
添加学生姓名，选择模板样式，设置奖励，并根据需要调整语言。
3
打印并使用
预览后点击打印，开始跟踪。每张图表适合标准的 US Letter 和 A4 纸。
E Evident中文
Student will use appropriate strategies to join a group activity (observing, asking to join) in 3 out of 4 opportunities学生将在4次中的3次机会中，使用适当的策略加入小组活动（观察、请求加入）。
家长签名 ✍
常见问题
如何获得 中文 的行为图表？
点击 "免费打印此图表"。浏览器中会打开一张准备好的纸，上面有 "Student will use appropriate strategies to join a group activity (observing, asking to join) in 3 out of 4 opportunities" 的英语和 中文。无需账户和付款。
这个图表真的免费吗？
是的。打印无需注册和付款。仅需一个免费的 Evident 账户来保存图表、跟踪每日进展或向家庭发送更新。
我可以更改语言或添加更多目标吗？
可以。点击 "自定义图表" 来添加目标、设置奖励，并将图表翻译成 28 种支持的语言中的任何一种。
这个图表适合谁使用？
适合在家讲 中文 的学生的教师和家庭。该图表将两种语言结合在一起，确保每个人以相同的方式跟踪相同的目标。
更多 中文 图表
学生将在5次中的4次机会中，使用适当的问候与同伴发起社交互动。Student will initiate a social interaction with a peer using an appropriate greeting in 4 out of 5 opportunities学生将在5次中的4次机会中，维持3次或更多的主题互惠对话。Student will maintain a reciprocal conversation for 3 or more exchanges on topic in 4 out of 5 opportunities学生将在80%的情况下，根据他人的面部表情和肢体语言识别情绪。Student will identify emotions in others based on facial expressions and body language with 80% accuracy学生将在观察的80%时间段内，在课堂环境中使用适当的音量和语调。Student will use appropriate volume and tone of voice in classroom settings in 80% of observed intervals学生将在5次中的4次机会中，在小组活动和对话中轮流发言，不打断他人。Student will take turns during group activities and conversations without interrupting in 4 out of 5 opportunities学生将在80%的机会中，在5秒内回应同伴的问题和评论。Student will respond to peer questions and comments within 5 seconds in 80% of opportunities
其他语言
此图表还提供 28 种语言版本。
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