Skip to main content
Log once. Use everywhere.
🇵🇭 Tagalog Ingles + Tagalog sa isang sheetLibre, walang account

Libre at ma-print na "Independiyenteng makikilala ng estudyante ang kanilang kasalukuyang emosyonal na estado gamit ang isang scale ng damdamin sa 4 sa 5 na check-in." behavior chart sa Tagalog

Ipinapakita ng chart na ito ang layunin sa parehong Ingles at Tagalog, kaya't ang guro at pamilya ay nagbabasa ng parehong sheet. I-print ito nang ganito na, o i-customize muna. Libre ito at tumatagal ng wala pang isang minuto.

Diretso ang pag-print sa papel na may parehong wika na nasa sheet. Ang i-customize ay magbubukas ng editor na may layuning ito na nakalagay.

Sample na preview
Behavior Chart
Date: ________________
EvidentDaily Check-In
Behavior Goals / Mga Layunin sa Pag-uugali
  1. Student will independently identify their current emotional state using a feelings scale in 4 out of 5 check-ins · Independiyenteng makikilala ng estudyante ang kanilang kasalukuyang emosyonal na estado gamit ang isang scale ng damdamin sa 4 sa 5 na check-in.
  2. Student will use a taught calming strategy (deep breathing, counting, sensory tool) when escalated, returning to baseline within 5 minutes in 80% of instances · Gagamit ang estudyante ng itinuro na estratehiya sa pagpapakalma (malalim na paghinga, pagbibilang, sensory tool) kapag nagagalit, na bumabalik sa baseline sa loob ng 5 minuto sa 80% ng mga pagkakataon.
  3. Student will independently request a break using a break card or verbal request before reaching crisis level in 4 out of 5 opportunities · Independiyenteng hihilingin ng estudyante ang pahinga gamit ang break card o verbal na kahilingan bago umabot sa antas ng krisis sa 4 sa 5 pagkakataon.
Weekly Tracking / Lingguhang Pagsubaybay
Goal / LayuninMon · LunTue · MarWed · MiyThu · HuwFri · Biy
1. Student will independently identify their current emotional state using a feelings scale in 4 out of 5 check-ins
2. Student will use a taught calming strategy (deep breathing, counting, sensory tool) when escalated, returning to baseline within 5 minutes in 80% of instances
3. Student will independently request a break using a break card or verbal request before reaching crisis level in 4 out of 5 opportunities
For Parents / Para sa mga Magulang
Parent Signature / Lagda ng Magulang: ___________________
Preview ng bilingual na sheet na ito na i-print ng pahinang itoUS LETTER & A4
Paano ito gumagana
1

Pumili ng layunin na ito

"Independiyenteng makikilala ng estudyante ang kanilang kasalukuyang emosyonal na estado gamit ang isang scale ng damdamin sa 4 sa 5 na check-in." ay naka-load na, sa Tagalog at Ingles. I-print ito nang ganito na, o i-customize muna.

2

I-personalize

Idagdag ang pangalan ng estudyante, pumili ng estilo ng template, itakda ang gantimpala, at ayusin ang mga wika ayon sa iyong pangangailangan.

3

I-print at gamitin

I-preview, pindutin ang print, at simulan ang pagsubaybay. Ang bawat chart ay akma sa karaniwang sukat ng US Letter at A4 na papel.

Bakit bilingual

Binabasa ng pamilya ang parehong chart tulad ng guro.

Ang mga layunin, gantimpala, at tala ay lumalabas sa Ingles at Tagalog na magkatabi. Maaaring sundan ng mga pamilya ang linggo ng kanilang anak nang hindi na kailangang magsalin, at maaari ring i-scan ang QR code upang makita ang mga update sa Tagalog sa kanilang telepono.

E EvidentTagalog
Student will independently identify their current emotional state using a feelings scale in 4 out of 5 check-insIndependiyenteng makikilala ng estudyante ang kanilang kasalukuyang emosyonal na estado gamit ang isang scale ng damdamin sa 4 sa 5 na check-in.
Lagda ng Magulang
Mga karaniwang tanong

Paano ko makukuha ang behavior chart na ito sa Tagalog?

I-click ang "I-print ang chart na ito nang libre". Isang handang sheet ang magbubukas sa iyong browser na may "Student will independently identify their current emotional state using a feelings scale in 4 out of 5 check-ins" sa parehong Ingles at Tagalog. Walang kinakailangang account at walang bayad.

Talagang libre ba ang chart?

Oo. Ang pag-print ay hindi nangangailangan ng pag-sign up at walang bayad. Ang libreng Evident account ay kinakailangan lamang upang i-save ang mga chart, subaybayan ang pang-araw-araw na progreso, o magpadala ng mga update sa mga pamilya.

Maaari ko bang baguhin ang wika o magdagdag ng higit pang mga layunin?

Oo. I-click ang "I-customize ito" upang magdagdag ng mga layunin, itakda ang gantimpala, at isalin ang chart sa alinman sa 28 suportadong wika.

Para kanino ang chart na ito?

Para sa mga guro at pamilya ng mga estudyanteng nagsasalita ng Tagalog sa bahay. Pinapanatili ng sheet na ito ang parehong wika, kaya't lahat ay sumusubaybay sa parehong layunin sa parehong paraan.

Higit pang mga chart sa Tagalog
Gagamit ang estudyante ng itinuro na estratehiya sa pagpapakalma (malalim na paghinga, pagbibilang, sensory tool) kapag nagagalit, na bumabalik sa baseline sa loob ng 5 minuto sa 80% ng mga pagkakataon.Student will use a taught calming strategy (deep breathing, counting, sensory tool) when escalated, returning to baseline within 5 minutes in 80% of instancesIndependiyenteng hihilingin ng estudyante ang pahinga gamit ang break card o verbal na kahilingan bago umabot sa antas ng krisis sa 4 sa 5 pagkakataon.Student will independently request a break using a break card or verbal request before reaching crisis level in 4 out of 5 opportunitiesMagtitiis ang estudyante sa mga pagbabago sa routine o hindi inaasahang mga kaganapan nang walang nakakaabala na asal sa 3 sa 4 na pagkakataon.Student will tolerate changes in routine or unexpected events without disruptive behavior in 3 out of 4 instancesBabawasan ng estudyante ang oras ng pagbawi mula sa emosyonal na dysregulation mula 20 minuto hanggang 5 minuto batay sa 4 na sunud-sunod na linggo.Student will decrease time to recover from emotional dysregulation from 20 minutes to 5 minutes as measured across 4 consecutive weeksMaghihintay ang estudyante ng kasiyahan at maghihintay para sa isang gustong aktibidad ng hanggang 10 minuto nang walang nakakaabala na asal sa 80% ng mga pagkakataon.Student will delay gratification and wait for a preferred activity for up to 10 minutes without disruptive behavior in 80% of opportunitiesTinatanggap ng estudyante ang mga corrective feedback mula sa mga matatanda nang walang pagtatalo o pagsasara sa 4 sa 5 pagkakataon.Student will accept corrective feedback from adults without argument or shutdown in 4 out of 5 opportunities
Handa na para sa higit pa sa papel?

Subaybayan ang "Independiyenteng makikilala ng estudyante ang kanilang kasalukuyang emosyonal na estado gamit ang isang scale ng damdamin sa 4 sa 5 na check-in." nang digital.

Panatilihin ang ma-print na bersyon kung iyon lamang ang kailangan mo. Sa isang libreng account, maaari mong i-save ang mga pang-araw-araw na tala at magpadala ng mga update sa mga pamilya sa Tagalog na maaari nilang basahin sa kanilang telepono.

Libre ang pag-print. Walang credit card.